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業績

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学術論文

2024
Impact of Time and Handwashing on Infection Inference in Scenario‐Based Exposures Among Adults and Children in Japan
Furumi, F., & Nishio, Y.
Public Health Challenges
DOI: 10.1002/puh2.226
2023
バイリンガル環境で育った子どもの日本版KABC-IIによるアセスメント：読み書き困難を示した帰国子女の実践事例
西尾祐美子・古見文一・鳥居深雪
畿央大学紀要, 20(2), 76-86.
2023
Can Preschoolers Recognize the Facial Expressions of People Wearing Masks and Sunglasses? Effects of Adding Voice Information
Furumi, F., Fukazawa, M., & Nishio, Y.
Journal of Cognition and Development
DOI: 10.1080/15248372.2023.2207665
2020
Taking the perspectives of many people: humanization matters
Ye, T., Furumi, F., da Silva, D. C., & Hamilton, A.
Psychonomic Bulletin and Review, 28(3)
DOI: 10.31234/osf.io/6ch4n
2019
物語への没入体験と社会的能力の向上の関連：成人と児童の比較
小山内秀和・古見文一・北島美花・近藤千恵子・所歩美・米田英嗣・楠見孝
認知科学, 26, 108-120.
2019
幼児期における関係性構築動機
古見文一
発達研究, 33, 77-84.
2017
ヴァーチャルリアリティ空間でロボットの心を読みたくなる?
古見文一・Hamilton, A.
電子情報通信学会技術研究報告, 117(29), 183-188.
2015
幼児期における心の理論・実行機能とロールテイキングの関連
古見文一
京都大学大学院教育学研究科紀要, 61, 257-269.
2015
ロールプレイの可能性と注意点
古見文一
看護教育, 56(10), 946-951.
招待論文
2014
他児の知識状態や自己の役割が幼児の発話の変化に及ぼす影響：絵本の読み聞かせ場面を用いて
古見文一・小山内秀和・大場有希子・辻えりか
発達心理学研究, 25(3), 313-322.
DOI: 10.11201/jjdp.25.313
2014
Role-play facilitates children's mindreading of those with atypical color perception
Furumi, F., & Koyasu, M.
Frontiers in Psychology, 5, 817.
DOI: 10.3389/fpsyg.2014.00817
2014
ディレクター課題を用いたマインドリーディングの発達研究の展望
古見文一
京都大学大学院教育学研究科紀要, 60, 467-479.
2013
ロールプレイ体験がマインドリーディングの活性化に及ぼす効果の発達的研究
古見文一
発達心理学研究, 24(3), 308-317.
DOI: 10.11201/jjdp.24.308
2013
職業体験型テーマパークにおけるセールスドライバーのロールプレイ体験に伴う参加児童の発話分析
古見文一
京都大学大学院教育学研究科紀要, 59, 193-206.
2013
Role-Play Experience Facilitates Reading the Mind of Individuals with Different Perception
Furumi, F., & Koyasu, M.
PLoS ONE, 8(9), e74899.
DOI: 10.1371/journal.pone.0074899
2012
ロールプレイ体験がマインドリーディングの活性化に及ぼす効果
古見文一・子安増生
心理学研究, 83(1), 18-26.
DOI: 10.4992/jjpsy.83.18
2007
イヌ (Canis familiaris) 新生児における母親の匂い弁別
藤田和生・高岡祥子・古見昌宏
動物心理学研究, 57(2), 89-94.
DOI: 10.2502/janip.57.2.3

著書

2022
はじめての発達心理学：発達理解への第一歩
古見文一・西尾祐美子（共編著）
ナカニシヤ出版
第10章「幼児期の発達」、第13章「成人期の発達」執筆、全体の編集担当
2022
心理学と心理的支援
福祉臨床シリーズ編集委員会・岡田斉・小山内秀和（編）
弘文堂
第11章「心の発達」分担執筆
2019
学習・言語心理学
郷式徹・西垣順子（編）
ミネルヴァ書房
第9章「話し言葉の発達」分担執筆
2019
はじめての心理学概論：公認心理師への第一歩
古見文一・小山内秀和・樋口洋子・津田裕之（共編著）
ナカニシヤ出版
全体の編集、及び第10章「発達心理学」執筆担当
2017
発達心理学・再入門：ブレークスルーを生んだ14の研究
加藤弘通・川田学・伊藤崇（監訳）
新曜社
第10章「心の理論と自閉症」翻訳担当
2016
ロールプレイを通じて高める他者理解：マインドリーディングの心理学
古見文一（単著）
ナカニシヤ出版
2016
心の理論 第2世代の研究へ
子安増生・郷式徹（編）
新曜社
第12章「ロールプレイと心の理論」分担執筆

外部資金

2025–2027
コミュニケーション相手の人間らしさと幼児性が心の理解に及ぼす影響の発達的検討
古見文一（研究代表者）
科学研究費助成事業 研究活動スタート支援（関西学院大学）
260万円（直接経費 200万円＋間接経費 60万円）
2024–2028
養育者による感情の社会化と幼児・児童の感情理解の発達
溝川藍・古見文一
科学研究費助成事業 基盤研究(C)（名古屋大学）
455万円（直接経費 350万円＋間接経費 105万円）
2020–2024
心的状態帰属の潜在的・顕在的プロセスと発達モデルの構築
古見文一（研究代表者）
科学研究費助成事業 若手研究（静岡大学）
416万円（直接経費 320万円＋間接経費 96万円）
2020–2023
不登校予防につながる子どものレジリエンススキルの縦断的・質的解明
小林朋子・渡邊弥生・古見文一
科学研究費助成事業 基盤研究(C)（静岡大学）
429万円（直接経費 330万円＋間接経費 99万円）
2018–2020
相手の同質性が幼児の他者の心の理解に及ぼす影響
古見文一（研究代表者）
科学研究費助成事業 研究活動スタート支援（静岡大学）
299万円（直接経費 230万円＋間接経費 69万円）
2015–2018
幼児期の一般的他者と特殊的他者の心の理解：マインドリーディングの発達モデルの構築
古見文一（研究代表者）
科学研究費助成事業 特別研究員奨励費（神戸大学）
520万円（直接経費 400万円＋間接経費 120万円）
2012–2015
マインドリーディングのメカニズムとロールプレイの効果に関する発達的研究
古見文一（研究代表者）
科学研究費助成事業 特別研究員奨励費（京都大学）
270万円

受賞

2024
2023年度 日本心理学会学術大会優秀発表賞
溝川藍・子安増生・古見文一
2017
日本心理学会学術大会優秀発表賞
古見文一・Antonia Hamilton
2017
英国心理学会発達部門ポスター発表賞
古見文一・枡田恵・子安増生
2017
平成29年度発達科学研究教育奨励賞
古見文一
2016
21st International Congress of Psychology Emerging Psychologists' Program 選出
古見文一
2016
24th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development Travel Award
古見文一・子安増生
2013
京都大学大学院教育学研究科長賞（学業）
古見文一

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