研究内容
子どもの「こころ」の発達メカニズムを科学的に解き明かします
わたしたちの研究室では、子どもが他者の心をどのように理解するか、感情をどのように認識し調整するか、そしてロボットなどのエージェントにどのような条件で「心」を感じるのかといったテーマに取り組んでいます。行動実験、ロボット実験、質問紙調査、VR技術など、多角的な研究手法を用いて、子どもたちの社会的認知と発達過程を詳細に検証しています。
主な研究テーマ
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マインドリーディングの発達・心の理論 (ToM）の獲得
他者の心を読み取る能力（マインドリーディング）がどのように発達するかを研究。心の理論、誤信念理解、意図理解などのテーマを扱います。
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感情理解の発達
子どもが他者の感情をどのように理解し、自分の感情をどう調整するようになるかを研究。表情認知、感情推論、情動調整などを検討します。
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ロボット・エージェントへの心の帰属
ロボットやバーチャルエージェントに対して、子どもが「心」を感じるかどうか、どのような条件で心を帰属するかを研究します。
研究方法
実験心理学
統制された実験デザインで子どもの認知・行動を測定します
ロボットを使った実験
ロボットとの相互作用を通じて、子どもの社会的認知を検討します
質問紙調査
保護者や子ども本人への質問紙で幅広いデータを収集します
ヴァーチャルリアリティ
VR技術を用いて、統制された社会的場面を再現し研究します
施設・機材
研究への参加
わたしたちの研究にご協力いただける方を募集しています。